问如何看待“一个好校长就是一个好学校”这句话？

这句话确实有一定道理，而且其否命题“一名不好的校长足以毁掉一所学校”也成立。也说明选一位好校长非常重要；同时也告诫主管部门，任命一名不称职的校长带来的伤害会有多大。先说正面的例子。时间略微久远一点的比如蔡元培先生之于北大。蔡先生掌校前的北京大学，据说在社会公众眼里仍是一所官僚机构。他出任校长之后，提倡学术自由，科学**，实行学生自治，教授治校，不拘一格聘请教授，使大学成为纯粹研究学问的机构。因一篇论文被蔡先生延聘为教授的梁漱溟先生曾评价蔡元培说：“蔡先生一生的成就不在学问，不在事功，而只在开出一种风气，酿成一大潮流，影响到全国，收果于后世。可以说，正因为有蔡元培，才奠定了北大其后100年间的地位。国外有名的例子，可以举**的著名教育家苏霍姆林斯基之于帕夫雷什中学。在现行教育体制下，校长是党和**的教育方针、政策的解读者和具体落实者，其作用更是无可替代。“平生不解**善，到处逢人说项斯”，我身边也有好校长。比如说我们乡前小王庄中学的蒋清玉校长。蒋校长是在上个世纪**十年代把一所普通乡村中学给办得有声有色，气势直压乡中心中学的。蒋校长有个特点，他本人文化程度不高，说话嘻嘻哈哈玩笑话很多，但他特别尊重有学问有能力的教师。学校里原来都是清一色的民办教师，后来分进来两名师范科班毕业的，他就把人家当做宝贝。不但在工作上信任人家，安排在重要岗位，生活上更是做贴心人。为了留住这两名老师，他放出话来决心要把“飞鸽牌”变成“永久牌”，于是千方百计给那名**牵线搭桥，终于给找到了个家在学校附近人在银行上班的小青年。至于那名男教师，他更上心，最后是将自家的宝贝女儿嫁给了人家。他这样关心教师，尊重人才，教学质量因此快速提升；与乡里的中心中学联考，在重点学科上常占据优势。要知道这所小王庄中学的学生，全是那所中心中学挑剩下的。九十年代初期，县一高在中招前提前招收学生，办实验班，小王庄中学率先实现突破，把田小莉等同学送进了实验班；这些学生后来都读了博士。普通学校不被乡里重视，办学条件差。每逢下雨下雪，蒋校长总是叫上教体育的尚羊群老师骑自行车去乡里诉苦，要钱。一开始人家爱理不理，但时间长了难免被感动。你想想一位 年近花甲的老人，雨里雪里奔跑，只是为了修葺校舍，为了让学生喝上开水…任是铁人也动情。再后来，为了改善办学条件，他敢为天下先，率先办了校工厂，生产的油漆等产品还远销省外。学校有钱了，他再也不用求爷爷告奶奶，学校里建了澡堂，免费对师生开放，他还给老师们做了一套沙发和书桌书柜，定做了校服，领着全体老师去了一趟北京，登了长城…
有一年年末我所在的乡中心中学开教师会，校长谈到教师福利的时候不觉哀叹了一声：咱不能跟小王庄比呀！结果善于直言犯上的陶华锋老师接了一句：人家蒋清玉会屙钱？回头再看看现在乡里的那些校长吧。不要说过和当年那些老校长们相比，十个里有一两位没丢掉良知的已经算不错了。唉，他们整天倒也是忙忙碌碌，迎来送往，但说句不客气的话：心真正往学校发展上想过吗？为老师和学生着想过吗？